Français · 12C · Thème 1 L'accord du participe passé
Partie 1
Le participe passé est une forme du verbe. On l'emploie surtout pour construire les temps composés, et parfois comme un adjectif.
Dans j'ai mangé ou elle est partie, le participe passé accompagne un auxiliaire. Dans les urnes remplies, il est employé seul : il se comporte alors exactement comme un adjectif. Selon le cas, il s'accorde… ou pas.
À l'oral, mangé, mangée, mangés et mangées se prononcent de la même façon. À l'écrit, la différence saute aux yeux. Accorder un participe passé n'est donc pas une question d'oreille : c'est une question de méthode.
Ce site suit le document de la séance 1 et la fiche « Le participe passé ». Vous pouvez le parcourir en classe, puis le reprendre seul pour réviser.
Partie 2
Avant d'accorder, il faut savoir écrire la forme de base. Les verbes du premier groupe sont réguliers ; les autres demandent un peu de mémoire.
| Infinitif | Participe passé | Terminaison |
|---|---|---|
| parler | parlé | -é |
| finir | fini | -i |
| vendre | vendu | -u |
| voir | vu | -u |
| prendre | pris | -is |
| faire | fait | -it |
| écrire | écrit | -it |
Vous hésitez sur la lettre finale ? Mettez le participe passé au féminin : la consonne muette s'entend aussitôt.
pris → prise · fait → faite · écrit → écrite · fini → finie
Partie 3
Tout se joue sur une seule question de départ : qu'y a-t-il devant le participe passé ? Rien, l'auxiliaire être, ou l'auxiliaire avoir. À chaque cas sa règle.
Cas 1 : sans auxiliaire
Il s'accorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte, comme un adjectif.
Quand l'utiliser ? Quand il n'y a ni être ni avoir devant le participe. Demandez-vous simplement : ce participe décrit quel nom ?
Cas 2 : auxiliaire être
Avec l'auxiliaire être, le participe passé s'accorde toujours avec le sujet.
Posez la question « Qui est-ce qui ? » ou « Qu'est-ce qui ? » devant le verbe.
Qui est-ce qui est parti ? → les oiseaux (masculin pluriel) → Les oiseaux sont partis.
Certains verbes n'existent qu'à la forme pronominale : s'évanouir, s'enfuir, se souvenir, s'apercevoir de, se moquer de. Avec eux, l'accord se fait aussi avec le sujet.
Quand le verbe peut aussi s'employer sans pronom (laver / se laver), regardez le rôle de se :
Quand l'utiliser ? Dès que vous voyez est, sont, était, sera, a été… devant le participe, ou un pronom réfléchi (se) avec un verbe toujours pronominal.
Cas 3 : auxiliaire avoir
Avec l'auxiliaire avoir, le participe passé ne s'accorde jamais avec le sujet. Il reste invariable, sauf si le COD est placé avant le verbe : dans ce cas, il s'accorde avec ce COD.
Pas d'accord
Elles ont mangé.
Le sujet ne compte pas avec avoir.
Les lions ont mangé les chèvres.
Il y a un COD (les chèvres), mais il est placé après le verbe.
Accord
Les chèvres que les lions ont mangées.
que remplace les chèvres (féminin pluriel) et se trouve avant le verbe.
Les pommes que j'ai mangées.
pommes est féminin pluriel → mangées.
Posez la question « qui ? » ou « quoi ? » juste après le verbe.
Les lions ont mangé quoi ? → les chèvres → c'est le COD.
Ensuite, une seule chose compte : ce COD est-il avant ou après le participe ?
Dans la pratique, le COD ne passe devant le verbe que dans trois situations. Ce sont vos signaux d'alerte.
Quand l'utiliser ? Dès que vous voyez ai, as, a, avons, avez, ont, avait, aura… devant le participe, cherchez d'abord un de ces trois signaux.
Partie 4
Devant un participe passé, posez toujours les questions dans cet ordre. Vous n'aurez jamais besoin d'une quatrième.
Non → le participe est employé seul : il s'accorde avec le nom qu'il décrit.
Les urnes remplies.
Oui → passez à la question 2.
Oui → accord avec le sujet. Demandez « Qui est-ce qui ? ».
Les oiseaux sont partis.
Non, c'est avoir → passez à la question 3.
Posez « verbe + qui ? / quoi ? ».
Pas de COD, ou COD après le verbe → aucun accord.
Les lions ont mangé les chèvres.
COD avant le verbe → accord avec ce COD.
Les chèvres que les lions ont mangées.
Partie 5
Lisez la phrase, cherchez la bonne forme dans votre tête, puis affichez le raisonnement complet. L'essentiel n'est pas la réponse : c'est l'indice qui vous a mis sur la piste.
Partie 6
Ces cinq erreurs reviennent dans presque toutes les copies. Les repérer, c'est déjà les éviter.
Elles ont mangées.
Elles ont mangé.
Avec avoir, le sujet n'a aucune influence. Cherchez le COD, rien d'autre.
Des pommes ? J'en ai mangées.
Des pommes ? J'en ai mangé.
Le pronom en ne déclenche pas l'accord : il désigne une quantité indéterminée, pas un COD précis.
Les livres dont j'ai parlés.
Les livres dont j'ai parlé.
dont n'est jamais COD : on parle de quelque chose. Pas de COD avant, donc pas d'accord.
Je leur ai téléphonés.
Je leur ai téléphoné.
On téléphone à quelqu'un : leur est COI. Seul un COD peut provoquer l'accord.
Je vais mangé · J'ai manger.
Je vais manger · J'ai mangé.
Remplacez le verbe par vendre : si « vendre » convient, écrivez -er ; si c'est « vendu », écrivez -é.
Partie 7
Choisissez un niveau. Répondez, vérifiez, lisez la correction, puis passez à la question suivante. Vous pouvez recommencer autant de fois que nécessaire.
Partie 8
Dix questions sur l'ensemble de la séance. Répondez à toutes les questions, puis terminez le quiz pour voir votre score et les explications.